新北市115年度品德教育特色學校評選實施計畫
壹、依據：
一、教育部115年度友善校園學生事務與輔導工作計畫。
二、新北市115年度友善校園學生事務與輔導工作計畫。
三、新北市115年度品德教育工作計畫。
貳、目的：
一、落實各級學校推動品德教育與輔導工作有效策略，發展優良品德教育推展策略。
二、鼓勵教師及學校發展品德教育優良教學媒材，導引學生品德適性發展。
三、透過評選活動，了解各校推動品德教育之具體做法及教學方案，促進各校實務經驗交流。
參、實施方式：
一、品德教育特色學校評選來源：
(一)市評審會，從中評選品德教育績優團隊或人員。
(二)友善校園輔導團推薦。
(三)教育報告與創新支持系統問卷表現推薦。
二、評選內容及標準：評選指標及應備資料說明(以下皆為必備)
項目	書面資料	依以下格式製作	
一	品德教育特色學校計畫書、封面(附件1)	(1)格式以A4紙直式橫書為原則；如有時程表、圖說或圖表等內容者得使用其他尺寸， 將其摺疊為A4大小；標楷體14號字。
(2)計畫書封面註明薦送機關及學校名稱、學校聯絡人姓名、電話、傳真、E-mail及日期(統一使用附件1樣式)。
(3)計畫書參考內容如下：
a.學校簡介、辦理相關活動成果說明。
b.實施方式(114年度實施計畫)。
c.其他。
(4)計畫書總計頁數20頁為限(不含封面)。	
二	最近三年內學校推行品德教育概況及案例資料表暨相關佐證書面資料(附件2)	(1)「推動品德教育之特色及成果」應以最近3年內推動品德教育特色業務及成果為主，具連續性或跨年度蔚為學校特色校園文化者尤佳。
(2)請依事蹟發生先後，詳實敘明，並提供特色活動照片2-6張（圖檔即可，jpg檔2MB以上解析度）。
(3)「品德教育推動案例分享」應撰寫推行品德教育對教職員工及學生所產生具體影響之真實案例。
(4) 本項請附相關佐證書面資料（至多20頁）。	

評選類別	評選內容及評選名額	評選標準	
品德教育特色學校	1.評選名額：
國小市級評選6校。國中市級評選4校，高中市級評選2校，薦送教育部：國小3校，國中2校，高中1校。	(1)品德教育推動所達成之具體績效，占25%。
(2)品德教育推動之核心理念、創新與特色，占30%。
(3)品德教育推動之工作內涵，占25%。
(4)品德教育推動之校內外資源整合與運用(含參與本部辦理之研習出席情形)，占15%。
(5)校園事件處理情形，占5%。	
三、評選進行方式：
(一)繳交書面資料至承辦學校。
(二)由教育局推薦評審委員於承辦學校進行書面審查工作。 
四、參加對象：本市各公私立高中職暨國中小。
肆、辦理單位：
一、指導單位：教育部。
二、主辦單位：新北市政府教育局。
三、承辦單位：
組別	承辦學校	校址	
國小組	自強國小	235 新北市中和區莒光路200號(輔導處)
信封註明「品德教育評選書審資料－○○組」
https://forms.gle/2q6Sb6bAZsGWbec4A	
國中組
高中職組	中平國中	242新北市新莊區中平路385號(輔導處)
信封註明「品德教育評選書審資料－○○組」
https://forms.gle/YJzqNxrqKW7jkJ9MA	
伍、報名及收件方式：
一、「書面評選」之紙本(一式3份)及電子檔，請於115年5月12日(星期二)前送達承辦學校及上傳表單。
 二、同時設有國中部及國小部之「國中小」等校請報名參加國中區評選；同時設有高中部及國中部之「完全中學」學校請報名參加高級中等學校組區評選。
陸、錄取校數：
一、國小6校、國中4校、高中2校，薦送教育部：國小3校、國中2校、高中1校。
二、獲薦送教育部學校另辦理指導會。
柒、評選獎勵及成果發表：依據「新北市政府所屬各級學校及幼兒園辦理教師敘獎處理原則」附表第20項第6、7及第9款辦理。
一、獲選及獲教育部表揚之品德特色學校有功人員，以擇優不重複敘獎為原則，經評定為市級「品德教育特色學校」者，執行有功人員嘉獎2次，以5人為限。
二、獲選學校補助新臺幣2萬元品德教育推廣與深耕學校計畫經費。
三、獲教育部表揚學校由教育局安排市政獻獎、成果發表、經驗分享；並刊登得獎事蹟於相關刊物。
捌、本計畫奉准後實施，修正時亦同。

附件１

        收件編號：                                （由收件單位填寫）

品德教育特色學校
OOOO計畫
(學校自訂名稱)

學校名稱：

地址：
學校聯絡人：
姓名：
電話：
傳真：
E-mail：
日期：     年   月    日

註1：計畫書1式3份，頁數至多20頁(不含封面)
註2：響應節能減碳，請以雙面印刷，簡單裝訂不必膠裝。

新北市115年度品德教育特色學校-學校資料檢核表
組別：□國小組　　　□國中組　　　□高級中等學校組
學校名稱
（請填全稱）		聯
絡
方
式	承辦聯絡人		
			公務電話		
學校地址
（請填列郵遞區號）	□□□□□		公務e-mail		
全校班級數		全校學生數		
評選基準及所佔比率	依評選基準填列特色事蹟
◎ 應以114年度之品德教育特色業務為主，依事蹟發生先後，詳實敘明（約1,000字）；如所推動品德教育之具體重要事蹟具連續性或跨年度者，以最近3年內之重要事蹟為限）。	
��	品德教育推動所達成之具體績效	25％	◎請填列具體成效含質性描述及量化指標，如本欄不敷使用請自行增加行列。	
��	品德教育推動之核心理念、創新與特色	30％	◎請填列工作之創新及特色處，如本欄不敷使用請自行增加行列。
	
��	品德教育推動之工作內涵	25％	◎請填列具體工作內容及量數，如本欄不敷使用請自行增加行列。
	
��	品德教育推動之校內外資源整合與運用(含參與本部辦理之研習出席情形)	15％	◎請填列所用資源及整合方法，如本欄不敷使用請自行增加行列。
	
��	112-115年校園事件處理情形	5％	◎請學校確實填列112年至115年之事件處理情形。如內容較多，可填於「活動照片」項之下方欄位。	
心　語	◎	請務必30字以內。	
品德教育推動案例分享	◎	應撰寫推行品德教育對教職員工及學生所產生具體影響之真實案例，並秉持保密原則處理個案資料（約1,000字）。	
活動照片	◎	請提供活動照片檔案（檔案大小2MB以上），解析度1280*960以上，6張為限，並請加入照片說明文字；表格請自行增列。	
112-115年校園事件處理情形	◎	本校112-115年度發生○○件校園性平事件、○○件霸凌事件、○○件藥物濫用事件、○○件體罰事件（含親師衝突、管教衝突等事件）及其他案件○○件，總計○○件。

※	類別：A校園性平事件、B霸凌事件、C藥物濫用事件、D體罰事件(含親師衝突、管教衝突等事件)、E其他：(請述明事件內容)	
	發生時間	類別
(AB…E)	校安通報	媒體得知	是否妥處	
	 年 月 日		□有(請提供序號)
□沒有(請述明未通報之原因)	□是(請提供報導內容)
□否	□是(簡述妥處結果)
□否(請述明未妥處原因)	
	※上述表格如不敷使用請自行增列(重大校園事件妥處情形所檢附之校園事件調查表(含事件通報單)，不列入前述篇幅頁數計算)
※請逐一檢附校園事件調查表（含事件通報單）供參。	
相關附件	□品德教育推動特色簡介
□3年內重大校園事件妥處情形
□其他（請說明）	
填表人：               單位主管：              校長：

附件2
最近三年內推行品德教育概況及案例資料表
組別：□國小組     □國中組      □高級中等學校組
學校全稱		
聯絡人		職稱		
學校地址		電話		
		手機		
		傳真		
電子郵件信箱		
最近三年內推動品德教育之特色及成果
(請以條列式說明，以2,500字為原則)		
品德教育推動案例分享(以2,500字為原則)	
	
相關活動照片（以2-6張為限）	
照片1	照片2	
照片說明文字	照片說明文字	
相關附件： □其他（請說明）          	
填表人：                  單位主管：                   校長：